郑州市科技工业学校2016-2017学年
平面设计专业技能大赛计划及方案
活动名称 |
平面设计专业校级技能竞赛 |
活动目的 |
1、提高信息部平面设计专业学生的学习兴趣 2、促进学生对于技术技能的 3、从竞赛中选择参加市竞赛选手苗子 |
活动安排 |
时间：2016年12月13~14日（周二、周三） |
地点：机房 |
活动对象 |
一、二年级平面专业 |
人数预估：150人 |
活动方式 |
作品评比 纯操作 |
工作量(预估) |
3小时 |
说明：评委2 |
竞赛内容 |
一年级 素描、 PS（16计平） 二年级 Maya（15计平、15计综） |
竞赛说明 |
素描负责人——僧凯（一年级） PS——贾燕玲（一年级） Maya——宋华纲（二年级） |
如：①活动步骤；②各项目负责人；③具体安排；④其它需说明内容； |
奖项设置 |
团体奖：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名 个人奖：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名 表彰学生：10名(每个专业部30名，请与部长沟通受表彰学生人数) |
资金预算 共计 元 |
耗材？元 |
奖励 |
？？？ |
①奖励比例自拟；②奖励资金教研组按方案进行合理分配。 |
评委费 |
共计 元 |
？？？ |
①全体学生在指定的时间内同时参与，不再举行考查性质的班内预选；
②教研组按获奖人数到教务处领取证书，填完证书内容后按班分组，交教务处；
③由教务处统一组织颁奖。颁奖人：校级领导、教研组长、教研组骨干教师；
④时效：计划-9月15日前；方案-10月15日前；活动- 12月7日前；材料-放假前；
⑤材料交教务处：填写好的证书、奖品、获奖名单、受表彰学生的照片及介绍，逾期将降低第二年资金支持，奖励资金由5元/生降为3元/生。
计划： 月 日；方案： 月 日；活动： 月 日；材料： 月 日；
组长签名：宋华纲
竞赛项目 |
时间 |
地点 |
班级 |
监考老师 |
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素描 |
12月14日上午 8：10~11：10 |
四楼演播厅 |
16计平 |
僧凯 |
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PS |
12月15日上午 8：10~9：40 |
服装4机房 |
16计平 |
贾艳玲 |
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MAYA |
12月14日上午 8：10~11：10 |
实验楼一楼机房 |
15计综 （平面） |
宋华纲 |
|
MAYA |
12月15日上午 8：10~11：10 |
实验楼一楼机房 |
15平面 |
宋华纲 |
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[一年级竞赛项目——PS]
平面设计竞赛试题1——制作既定平面效果
一、题目：根据所提供的素材和效果图，要求在规定的时间内制作出效果图的平面效果。
二、提供条件：
1、计算机机房一个。
2、ftp上提供素材及效果图（jpg格式）
三、制作要求：
（一）、按要求设计画布大小。
（二）根据效果图制作平面效果，保存原始制作过程所产生的所有图层，不能进行不必要的图层合并。切忌最后将所有图层合并。
（三）保存文件，命名要求“自己的名字-效果图的名字.psd”，保存到桌面上。
（四）将自己设计好的平面效果的文件上传到ftp上指定的文件夹内。
四、评分标准：（共计60分）
项目 |
项目 |
评分标准 |
分值 |
实际得分 |
文件的要求 |
画布的设定 |
按要求设定自己的画布 |
5 |
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文件格式的要求 |
必须是psd格式，否则该项竞赛0分 |
5 |
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图层的要求 |
必须保留原始制作中创建的所有图层，不能进行不必要的图层合并，只有背景层的该项竞赛老师酌情给分。 |
5 |
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文件上传 |
按要求上传自己的文件到规定的文件夹内，否则老师酌情给分。 |
5 |
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分解效果的实现 |
分解效果1 |
完全实现10分，不够理想的老师酌情给分 |
10 |
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分解效果2 |
完全实现10分，不够理想的老师酌情给分 |
10 |
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分解效果3 |
完全实现10分，不够理想的老师酌情给分 |
10 |
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分解效果4 |
完全实现10分，不够理想的老师酌情给分 |
10 |
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实际得分小计 |
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竞赛时间：12月15日上午 8：10~9：40
监考老师：贾艳玲
竞赛地点：服装4机房
[一年级竞赛项目——素描]
竞赛时间：12月14日上午 8：30~11：30
监考老师：僧凯
[竞赛环境要求]
地点：实验楼四楼演播厅
[竞赛内容]
临摹一张素描几何体
[竞赛形式及时间]
单人独立完成，时间为180分钟。
[作品评比指标]
1.符合试题规定及要求;（40分）
2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、结构透视、特征、空间关系等；（20分）
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;（20分）
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。（20分）
[二年级竞赛项目——MAYA]
竞赛时间：12月14日上午 8：30~11：30（15计综班平面专业）
12月15日上午 8：30~11：30（15计平班）
监考老师：宋华纲
竞赛地点：实验楼一楼机房
基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成二足角色模型的建立，运用赛题提供的场景，创作一段15秒的卡通风格的三维动画。具体需要完成的工作包括三维建模、UV整理、贴图绘制、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、合成等。角色建模与二足角色动画作为三维动画中最核心的部分，旨在指导学生对三维动画核心技术的熟练掌握。
1．硬件环境
计算机的主要硬件指标为：CPU双核；内存=8GB；硬盘≥320GB；独立显卡，显存≥1G，含耳麦。
2.软件环境
Windows 7 32位（中文版）
Microsoft Office 2007（中文版）
Autodesk Maya 2013（中文版）
3.竞赛内容
根据提供的素材图片进行三维模型建构。
4.竞赛时长 三小时
5.评价标准（项目之一）
平台 |
内容 |
要求 |
Maya |
操作基础 |
文件管理；视图操作；编辑对象；变换对象；层控制窗口操作。 |
三维建模 |
曲面建模技术；掌握多边形建模技术。 |
UV整理 |
UV的原理和映射方式；UV编辑器的使用。 |
贴图绘制 |
掌握UV的输出；3DPaint绘制贴图。 |
材质设定 |
Hypershade；常用材质节点的类型与属性。 |
变形与约束 |
簇变形、晶格变形、混合变形、非线性变形、线变形的应用；点约束、目标约束、旋转约束、父子约束、几何体约束、法线约束、切线约束的应用。 |
动画技术 |
关键帧动画、路径动画等动画基础技术；骨骼创建、骨骼绑定、蒙皮、角色动画技术；布光技术；取景技术；渲染技术。 |
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